| 洁士 | jié shì | | 操守清白的人。 |
| 洁矩 | jié jǔ | | 谓行为端正，符合法度。 |
| 洁持 | jié chí | | 保持洁净。指不为非邪之事。 |
| 洁火 | jié huǒ | | 谓明净的灯火。 |
| 洁祀 | jié sì | | 洁敬之祀。谓诚心祭祀。 |
| 嚾嚾 | huān huān | | 喧嚣貌。 |
| 昏嚚 | hūn yín | | 愚顽;愚昧。 |
| 蚩蚩嚚嚚 | chī chī yín yín | | 愚顽貌。 |
| 顽嚚 | wán yín | | 1.亦作“顽嚣”。 2.愚妄奸诈。语出《书．尧典》:“瞽子，父顽，母嚚，象傲。” 3.指舜的父母。 4.泛指愚妄而奸诈的人。 |
| 凶嚚 | xiōng yín | | 1.凶恶愚顽。 2.指凶恶愚顽之人。 |
| 嚚固 | yín gù | | 凶恶顽固。 |
| 嚚瘖 | yín yīn | | 哑巴。 |
| 嚚杌 | yín wù | | 愚顽痴呆。语本《左传．文公十八年》:“颛顼氏有不才子，不可教训，不知话言;告之则顽，舍之则嚚，傲很明德，以乱天常，天下之民谓之‘梼杌’。” |
| 嚚子憸孙 | yín zǐ xiān sūn | | 奸诈邪恶的子孙。 |
| 嚚童 | yín tóng | | 犹顽童。借指愚昧无知的人。 |
| 嚚顽 | yín wán | | 1.愚昧顽钝。 2.指愚昧顽钝的人。 |
| 嚚昏 | yín hūn | | 冥顽不灵。 |
| 嚚昧 | yín mèi | | 愚昧。 |
| 嚚闇 | yín ān | | 愚昧昏庸。 |
| 嚚悍 | yín hàn | | 愚蠢而蛮横。 |
| 家塾刻本 | jiā shú kè běn | | 旧时私宅家塾刻印的书。私家刻书起于五代，两宋时日趋发达，到明清而极盛。主要是传播自己的或自己所喜爱的著作。家刻本的特点是底本好﹑校勘精﹑刻工良﹑纸墨都是上乘。如南宋相台岳氏家塾的五经屡为后世翻刻。 |
| 家塾本 | jiā shú běn | | 见“家塾刻本”。 |
| 书塾本 | shū shú běn | | 书塾，即家塾。 |
| 门塾 | mén shú | | 1.指闾门两侧之堂，为乡里教化之所。 2.家塾。旧时家庭延师授课的地方。 |
| 两塾 | liǎng shú | | 巷门两侧的房屋，古时庶民学舍所在。 |
| 里塾 | lǐ shú | | 旧时乡里间私人设立的教学场所。 |
| 家塾 | jiā shú | | 旧时把教师请到家里来教自己的子弟读书的私塾，有的兼收亲友子弟。 旧时请老师到家里来教授自己子弟的私塾 |
| 黉塾 | hóng shú | | 学校。 |
| 横塾 | héng shú | | 学堂，学舍。横，通“黉”。 |
| 公塾 | gōng shú | | 由地方或团体设立的塾馆。 |
| 党塾 | dǎng shú | | 指乡学。 |
| 东塾 | dōng shú | | 古代称东侧的厅堂。 |
| 村塾 | cūn shú | ㄘㄨㄣ ㄕㄨˊ | 旧时乡村私塾。 |
| 书塾 | shū shú | | 私塾。 |
| 西塾 | xī shú | | 门外西侧的堂屋。 |
| 乡塾 | xiāng shú | | 旧时乡里进行教学的地方。 古代乡间学堂 |
| 学塾 | xué shú | ㄒㄩㄝˊ ㄕㄨˊ | 私塾。 |
| 训塾 | xùn shú | | 训蒙的学塾。 |
| 义塾 | yì shú | | 旧时不收学费的私塾。 旧时免收学费的私塾;亦见“义学” |
| 宗塾 | zōng shú | | 教育宗室子弟的学塾。 |
| 塾徒 | shú tú | | 在私塾就读的学生。 |
| 环境要素 | huán jìng yào sù | | 构成环境的基本单元，如自然环境要素有水，空气、生物、土壤、岩石以及阳光等。环境要素在形态、组成和性质上各不相同，彼此独立，通过物质转换和能量传递而相互联系，构成环境整体。 |
| 环境保护 | huán jìng bǎo hù | | 有关防止自然环境恶化，改善环境使之适于人类劳动和生活的工作。简称环保。 为了防止恶劣的气候或其他废水、废气、废渣等环境因素危害而对人或设备所作的保护 |
| 环境科学 | huán jìng kē xué | | 以人类与环境间的相互关系为研究对象的科学。是在人类迫切需要解决环境问题的情况下迅速发展起来的。主要探求人类社会与环境之间协同演化、持续发展的规律和具体途径。包括环境数学、环境化学、环境物理学、环境生物学、环境地学、环境医学、环境工程学、环境经济学、环境管理学、环境法学等 |
| 环境自净 | huán jìng zì jìng | | 受污染的环境通过其自身的作用达到净化的过程。按作用机理，分物理自净、化学自净和生物自净三类。环境自净能力是有限的，只有适度利用，才能达到消除污染、保护环境的目的。 |
| 环境污染 | huán jìng wū rǎn | | 由于人为的因素，环境受到有害物质的污染，使生物的生长繁殖和人类的正常生活受到有害影响。 |
| 环境标志 | huán jìng biāo zhì | | 产品的—种证明性标志，表明产品在生产、使用和废弃处理过程中符合环保要求，对环境无害或危害极小，同时有利于资源的再生和回收利用。我国的环境标志图形由青山、绿水、太阳和十个环组成。也叫绿色标志、生态标志。 |
| 环境管理 | huán jìng guǎn lǐ | | 运用计划、组织、协调、控制、监督等手段，为达到预期环境目标而进行的一项综合性活动。根据《中华人民共和国环境保护法》规定，国务院环境保护行政主管部门对全国环境保护工作实施统一监督管理。 |
| 顺境成才 | shùn jìng chéng cái | | 在顺利的环境中成才。顺境，指优越的环境、条件，如安定的社会环境、良好的家庭环境以及一个人的行为所得到的肯定、赏识、奖励等。顺境对人才成长是有利的条件。但有时有利的环境、条件并不现成，需要人们去发现和创造。 |
| 大环境 | dà huán jìng | | 指总体环境和条件：营造有利于招商引资的～。 |
| 晚境 | wǎn jìng | | 晚年的境况：～凄凉。 |
| 夢境 | mèng jìng | ㄇㄥˋ ㄐㄧㄥˋ | 梦中的情形。 |
| 翫境 | wàn jìng | | 观赏景物。 |
| 无止境 | wú zhǐ jìng | ㄨˊ ㄓˇ ㄐㄧㄥˋ | 永不结束的：无休止的。 永不结束的;无休止的无止境的幻想 |
| 软环境 | ruǎn huán jìng | | 指物质条件以外的环境，如政策、法规、管理、服务、人员素质等方面的状况：提高办事效率，改善投资软环境。 |
| 情境 | qíng jìng | ㄑㄧㄥˊ ㄐㄧㄥˋ | 情景;环境。 |
| 僻境 | pì jìng | | 偏僻的境地。 |
| 暮境 | mù jìng | | 晩年的境况。 |
| 内境 | nèi jìng | | 内心境界。 |
| 梦境 | mèng jìng | ㄇㄥˋ ㄐㄧㄥˋ | 梦中情境：醒来方觉是梦境。比喻美妙的境界：此地山幽人稀，令人如入梦境。 |